Benutzer159
Gast
sagt mal - wie macht ihr das in der familie???
bevor wir scotti zu uns geholt haben, haben wir so einige male familienrat gehalten - wir, das sind mein mann und unser 9-jähriger sohn.
dort haben wir besprochen, was wir erwarten, was wir wollen, was wir nicht wollen, jeder hat seine punkte aufgeschrieben, wir haben pflichten verteilt (klar, daß das nur war, um unserem sohn die aufgaben klarzumachen...)
ja, und da ich bei meinem ersten hund jegliche erziehung "vergessen" habe (ich war jung und....) wollte ich bei scotti alles besser machen (is ja nicht schwer... :happy2
hab ich einige bücher gelesen, videos mit unserem sohn angeschaut und eine art erziehungskonzept mit meinen herren durchgesprochen.
ich verbringe die meiste zeit mit dem hund und bin auch die, die vorgibt, was passieren soll und vor allem wie.
so hab ich also meine befehle, die goes und no goes, erkläre den beiden immer wieder was, warum und wie...
aber so langsam verzweifel ich!
ich finde es gerade jetzt "am anfang" (scotti ist 9 monate alt und seit 3 monaten bei uns) so wichtig, daß alle die gleichen kommandos verwenden und gleiches verbieten und gleiches erlauben.
ich red mir den mund fusselig, daß es nicht komm sondern hier heißt - nicht, weil ich meinen kopf durchsetzen will, sondern weil wir es gemeinsam so festgelegt haben.
und es heißt auch nicht "scotti hier", sondern "hier" und auch nicht "scotti sitz" sondern sitz
mein gutmütiger, lieber mann läßt so vieles durchgehen
unser sohn spricht mit dem hund, als wäre er schwerhörig und ein bundeswehrsoldat und er der feldwebel...
inzwischen bin ich dazu übergegangen, so gut wie gar nicht mehr zu sprechen, sondern fast ausschließlich über handzeichen und mimik mit scotti zu kommunizieren, denn die wenigen handzeichen, die die herren verwenden, machen sie richtig..:happy4:
wie macht ihr das???
vielleicht ist es ja auch ok, daß der hund von jedem anders behandelt wird und ich rege mich völlig umsonst auf...
och mann (ähm männer...) :happy2::happy2::happy2:
schreibt doch mal, wie ihr das macht
grüße, ulla :winken5:
bevor wir scotti zu uns geholt haben, haben wir so einige male familienrat gehalten - wir, das sind mein mann und unser 9-jähriger sohn.
dort haben wir besprochen, was wir erwarten, was wir wollen, was wir nicht wollen, jeder hat seine punkte aufgeschrieben, wir haben pflichten verteilt (klar, daß das nur war, um unserem sohn die aufgaben klarzumachen...)
ja, und da ich bei meinem ersten hund jegliche erziehung "vergessen" habe (ich war jung und....) wollte ich bei scotti alles besser machen (is ja nicht schwer... :happy2
hab ich einige bücher gelesen, videos mit unserem sohn angeschaut und eine art erziehungskonzept mit meinen herren durchgesprochen. ich verbringe die meiste zeit mit dem hund und bin auch die, die vorgibt, was passieren soll und vor allem wie.
so hab ich also meine befehle, die goes und no goes, erkläre den beiden immer wieder was, warum und wie...
aber so langsam verzweifel ich!
ich finde es gerade jetzt "am anfang" (scotti ist 9 monate alt und seit 3 monaten bei uns) so wichtig, daß alle die gleichen kommandos verwenden und gleiches verbieten und gleiches erlauben.
ich red mir den mund fusselig, daß es nicht komm sondern hier heißt - nicht, weil ich meinen kopf durchsetzen will, sondern weil wir es gemeinsam so festgelegt haben.
und es heißt auch nicht "scotti hier", sondern "hier" und auch nicht "scotti sitz" sondern sitz
mein gutmütiger, lieber mann läßt so vieles durchgehen
unser sohn spricht mit dem hund, als wäre er schwerhörig und ein bundeswehrsoldat und er der feldwebel...
inzwischen bin ich dazu übergegangen, so gut wie gar nicht mehr zu sprechen, sondern fast ausschließlich über handzeichen und mimik mit scotti zu kommunizieren, denn die wenigen handzeichen, die die herren verwenden, machen sie richtig..:happy4:
wie macht ihr das???
vielleicht ist es ja auch ok, daß der hund von jedem anders behandelt wird und ich rege mich völlig umsonst auf...
och mann (ähm männer...) :happy2::happy2::happy2:
schreibt doch mal, wie ihr das macht
grüße, ulla :winken5:
